
Le Réseau Africain des Institutions et Fonds de Formation Professionnelle (RAFPRO) a été créé en 2006 à Cotonou par dix (10) Institutions et Fonds de formation professionnelle continue, rémanentes de neuf pays africains.
Il compte actuellement treize (13) Institutions et Fonds et couvre douze (12) pays africains.
Des douze pays impliqués, huit (8) relèvent de la sous-région ouest-africaine et trois (3) appartiennent à la sous-région centrale. A cet ensemble, s’ajoute le Madagascar.
Le RAFPRO a pour vision de regrouper les Institutions et Fonds de formation professionnelle pour s’imposer dans le domaine et capitaliser les expériences en vue d’une synergie d’actions.
Institutions et Fonds
africains
de la sous-région ouest-africaine
de la sous-région centrale
Les Institutions et Fonds de formation mis en place par les États, dans le cadre des politiques de valorisation des Ressources Humaines, ont pour objectifs de favoriser le développement des compétences des salariés d’entreprises formelles ainsi que des acteurs et organisations professionnelles des secteurs agricole, artisanal et non structuré.
À terme, contribuer à accroître la productivité de la main-d’œuvre et améliorer la compétitivité des entreprises et organisations professionnelles au travers de la formation.
Pour plus d’efficacité et conjuguer leurs efforts, les Institutions et Fonds de Formation se sont constitués en Réseau, dénommé Réseau Africain des Institutions et Fonds de Formation (RAFPRO).
C’est ainsi que porté sur les fonds baptismaux en septembre 2006 à Cotonou avec l’appui du Bureau International du Travail (BIT), le Réseau Africain des Institutions et Fonds de Formation Professionnelle (RAFPRO) a été créé en tant qu’une association régie par la loi 1901.
Le RAFPRO, en tant que cadre de concertation, vise, grâce entre autres aux échanges de bonnes pratiques, à alimenter les réflexions sur les questions de Développement des Compétences Techniques et Professionnelles (DCTP), afin d’agir significativement sur la performance de la main-d’œuvre et la compétitivité des secteurs productifs.
Le Réseau a pour mission, la promotion de la formation professionnelle et le développement de la culture de l’investissement dans les ressources humaines.
Favoriser un meilleur échange d’expériences et de bonnes pratiques entre ses membres
Servir de cadre de concertation périodique et de réflexion sur la contribution des Institutions et Fonds de formation professionnelle à la conception et à la mise en œuvre de programmes de développement de compétences pour la compétitivité des entreprises, la création de l’emploi, l’insertion professionnelle et la lutte contre la pauvreté
Œuvrer au renforcement des capacités du personnel des Institutions et Fonds membres du Réseau
Nouer des partenariats en vue des échanges avec des associations similaires et autres institutions visant les mêmes buts
Initier et conduire avec l’appui de partenaires techniques et financiers, des programmes d’études, de formation et d’insertion professionnelles
Être un Réseau de référence auprès des organisations internationales, des partenaires techniques et financiers et des organismes en charge de la formation professionnelle
Assurer la promotion du Réseau et susciter l’adhésion auprès d’organismes de financement de la formation professionnelle intéressés
Contribuer à l’amélioration des modes et systèmes de gestion des Fonds et à la qualité des services
Faire le plaidoyer auprès des Etats et des institutions pour faciliter, à ses membres, l’accomplissement de leur mission
Président élu en 2024
Secrétaire Général du Fonds de Développement de la Formation Professionnelle (FDFP) de Côte d’Ivoire
Sous le dynamisme et le leadership du Président Dr. Philippe K. N’DRI, Secrétaire Général du Fonds de Développement de la Formation Professionnelle de Côte d’Ivoire, le Bureau Exécutif a défini un programme de gouvernance ambitieux en arrimage avec les orientations fondamentales déclinées dans le Plan Stratégique de Développement 2025-2029.
RAFPRO : Réseau Africain des Institutions et Fonds de Formation Professionnelle
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